Esta investigacion de tipo descriptiva, tuvo como objetivos generales, analizar el rendimiento academico de los alumnos cursantes de Matematica I en el primer semestre de Ingenieria en el Instituto Santiago Marino y proponer lineamientos estrategicos para la optimizacion del rendimiento academico de los alumnos cursantes de Matematica I. La poblacion estuvo constituida por 1202 sujetos y la muestra por 578 estudiantes del primer semestre de Ingenieria, mas los 4 docentes encargados de la catedra. Para recopilar la informacion, se aplicaron tres tecnicas. Para el analisis de la informacion se utilizo estadistica descriptiva representada por frecuencias absolutas y relativas, asi como el calculo de la media aritmetica como medida de tendencia central. Los documentos se interpretaron con el analisis de contenido para finalmente aplicar la tecnica de la triangulacion de datos. Los resultados determinan: bajo rendimiento en los alumnos, con promedios inferiores a 10 puntos, docentes que desconocen la existencia de estrategias instruccionales y evaluacion con un moderado uso. En consonancia se considero el desarrollo algunos lineamientos estrategicos para optimizacion del rendimiento.
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